微课程在高中数学教学中的设计与开发应用

• 作者: 陈军生
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 微课程 高中数学 设计 开发应用
• 年，卷（期）: 2019,（68）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的普及,网络也在向线上教育做业务延伸.微课程作为一种新型的学习体验方式,是以微视频为核心,辅之以相应的教学资源与学习支持的学习资源,凭借着"短 、平 、快"的特征,微课程也逐渐成为在线教育的一种时尚.受地域条件 、师资力量等的限制,学生往往不能接受同等水平的教育,而微课程的存在却能够突破诸多条件的束缚,给学生提供了享有优等教育的机会,学生大可以利用闲暇时间进入微课程来补充知识点.为发挥微课程在高中数学教学中的显著作用,本文对于微课程的设计与开发应用进行了展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军生		1	0	0.0	0.0