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摘要:
汽车电气系统的教学对汽车检测与维修专业人才培养质量有着重要作用。汽车电气系统各课程之间的正确衔接,是汽车电气系统教学获得良好效果的保障。本文通过分析汽车电学类科目在课程衔接方面存在的问题,提出汽车电气系统各门课程衔接的建设思路,给出了基于“TOP”人才培养模式汽车电类课程教学实施的方案。
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汽车检测技术
汽车维修技术
专业
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“TOP”模式的汽车检测与维修专业电学类科目课程衔接的研究
来源期刊 石家庄理工职业学院学术研究 学科 交通运输
关键词 汽车电气系统 电学类 课程衔接 研究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 U464
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李全永 石家庄理工职业学院新能源动力与工程学院 8 0 0.0 0.0
2 常威 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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汽车电气系统
电学类
课程衔接
研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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季刊
大16开
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2006
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