社会文化视角下基于展品的互动研究——来自《解读科学中心与博物馆中的互动:走向社会文化视角》的启示

• 作者: 朱广骊
• 来源期刊: 自然科学博物馆研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆学 教育活动 互动 展品 馆校合作
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 78-86
• 页数: 9页
• 分类号: G265

摘要

《解读科学中心与博物馆中的互动:走向社会文化视角》一书运用社会文化视角,以众多实践案例为基础,对科学中心与博物馆中产生的各种互动进行了详细的论述。同时也对互动之于博物馆教育活动的重要性,如何才能开展有益的互动以及展品是如何促进学生学习等问题做了相关阐述。通过此书可以为博物馆教育工作者、学校教师以及在校学生带来一些启发和思考,并在一定程度上促进博物馆开展教育活动的进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱广骊	上海大学历史系	1	0	0.0	0.0