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摘要:
在现代社会,核心素养已经成为大家都关注的一个重点,与此同时,如何培养学生的核心素养也成为新课改中的一个重点。高中信息技术这门学科的核心素养包含了信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四个部分,教师在日常的教学中需要将信息技术的学科核心素养融入其中,潜移默化地培养学生的核心素养。本文主要对学科核心素养的高中信息技术课堂教学设计与实践进行研究。
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的高中信息技术课堂教学设计与实践研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 学科核心素养 高中信息技术课堂 教学设计与实践
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
高中信息技术课堂
教学设计与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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