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市域名师培养机制的创新与实践
市域名师培养机制的创新与实践
作者:
刘姝霞
李庆华
王尤敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
名师培养
区域机制建设
创新实践
教师发展
摘要:
名师是带动区域教育质量提升的重要力量.近年来,山东省潍坊市创新名师培养机制,建立了师德优先、师德第一的培养准入机制,分级培养、多元培育的专业锻造机制,尊重个性、重视特色的个性化发展机制,平台支撑、多元参与的交流共享机制,以及市级统筹、三级分担的经费保障机制,带动提升市域整体师资质量,推进区域教育的可持续发展.
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工学结合
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篇名
市域名师培养机制的创新与实践
来源期刊
基础教育课程
学科
关键词
名师培养
区域机制建设
创新实践
教师发展
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
教师研修
研究方向
页码范围
76-80
页数
5页
分类号
字数
4125字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李庆华
4
0
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0.0
2
王尤敏
4
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3
刘姝霞
1
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传播情况
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节点文献
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区域机制建设
创新实践
教师发展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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