作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
生活教育理念下的小学语文习作教学策略
生活教育
小学语文
习作教学
生本理念下初中生自主修改习作的实践探索
生本理念
初中生
自主修改习作
实践探索
新教育理念下高中班主任德育工作实践
新教育理念
高中
班主任
德育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情感德育实践路径探索——“习作教育”理念下的日记赏析
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 2976字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜海荣 北京市朝阳区首都师范大学朝阳小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
总被引数(次)
28
论文1v1指导