高职教改中加强教学实践环节的必要性及途径探索

• 作者: 王如松
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高职教改 加强 教学实践 环节 必要性 途径 探索
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 3103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.5.017

摘要

高职教育课程建设重要性"十一五"时期,还是教育主管部门,谈到高职的成绩时,也往往仅此而已.总之,无论是高职内部还是社会外部,唱空高职者大有人在.我们认为,人们对高职教育性质的质疑,其根本原因在于高职教育,一定意义上还是个新高职,其培养目标的模糊和游移不定,导致高职院校内部课程建设不是学问化、学科化,就是培训化、技校化,最终导致人才培养规格的游移不定.因此,对高职教育传统课程体系进行重新解构,加快高职教育课程建设和改革,应是当前高职教育教学改革的重要任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王如松	河北机电职业技术学院电气工程系	16	25	3.0	4.0