基于课标史的数学核心素养意义探析

• 作者: 吴晓红
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学核心素养 历史溯源 关键能力 情感意志
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 名家视线
• 页码范围: 31-36
• 页数: 6页
• 分类号: G633.6
• 字数: 6228字
• 语种: 中文

摘要

仅仅将数学核心素养理解为"数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析"在一定意义上是需要商榷的.六大核心素养是数学核心素养外显的关键能力,情感意志是数学核心素养的内隐品质.数学核心素养是对传统数学课程目标的继承与发展.数学教育根本目标是通过数学发展学生核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓红		20	19	2.0	3.0