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疫情下的在线教育:最大挑战不是技术,而是“教育”
疫情下的在线教育:最大挑战不是技术,而是“教育”
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摘要：
疫情已经敲响了未来学校转型的冲锋号。对于教育信息化和网络教学来说,疫情,也许是一次契机。技术和教育的结合,挑战并非技术,必须颠覆传统的教育结构与模式,对学校形态进行新的设计。突如其来的疫情,不但给原本欢乐团圆的节日蒙上了悲伤忧愁的气氛,也给教育带来了严峻的挑战。
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文献信息
| 篇名 | 疫情下的在线教育:最大挑战不是技术,而是“教育” | ||
| 来源期刊 | 重庆第二师范学院学报:师资建设 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 在线教育 教育信息化 网络教学 学校转型 颠覆传统 疫情 挑战 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-45 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报：师资建设
主办单位：
重庆第二师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-6390
CN：
50-1209/G4
开本：
出版地：
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号：
78-209
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6921
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