核心素养导向下“奇异的声现象”教学设计

• 作者: 陈小雪
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 回声 共鸣
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

核心素养导向下的物理教学是新课程改革的基本方向,体现了物理教学从基本知识技能的掌握转变为立德树人的教育宗旨,怎样在现行的物理教学中实施核心素养的教育是当前物理教师关注的热点问题.本节课以教科版八年级物理《声与现代科技》中"奇异的声现象"为例,实行了以培养学生物理核心素养为目标的教学方式,有效地将发展学生物理核心素养落实到课堂教学中,使得课堂更加生动活泼,学生更加有所收获.

作者信息

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1	陈小雪		1	0	0.0	0.0