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摘要:
需求分析是ESP英语的最显著特征。本文通过问卷方式就高职航海类ESP课程需求分析进行研究。结果表明:学生学习航海类ESP课程的主要动机是为了工作需要,学习态度积极,但兴趣不足;学习目标侧重于听和说;ESP教材和教学方法有待于改进,教学质量还有待于提升。
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文献信息
篇名 高职航海类专门用途英语课程需求分析研究——以河北交通职业技术学院航海分院为例
来源期刊 河北交通教育 学科 文学
关键词 需求分析 ESP课程 高职航海类
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 H319.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甄宏杰 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
需求分析
ESP课程
高职航海类
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北交通教育
季刊
大16开
石家庄市珠江大道219号
2004
chi
出版文献量(篇)
1568
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2137
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