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摘要:
在现在的初中道德与法治课堂中,关于德育和智育哪个更重要的争论从未停止过,基于素质教育的教学要求,教师在开展教学实践的过程中,应重视德育与智育的结合。两者是相辅相成、相互促进的关系,只有将德育与智育相结合,才有助于推进学生的长远发展。对于初中生而言,正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的关键时期,在这个时期对学生进行有效的德育教育,有助于学生价值观、人生观和世界观的塑造。
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作用简析
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈德育教育在初中道德与法治课堂中的落实
来源期刊 第二课堂(D) 学科 教育
关键词 人生观和世界观 德育教育 素质教育 初中道德与法治课 德育与智育 学生价值观 教学实践 价值观形成
年,卷(期) drtk-d_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.2
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1 梁焕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人生观和世界观
德育教育
素质教育
初中道德与法治课
德育与智育
学生价值观
教学实践
价值观形成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂(D)
月刊
1005-4103
43-1054/G4
16开
湖南省长沙市
195.
chi
出版文献量(篇)
200
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6
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