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摘要:
规范化培训是医师,包括公共卫生医师成长的重要阶段,当前疾病预防控制机构公共卫生医师规范化培训正在进行试点,关于公共卫生医师的规范化培训应包含什么内容,以及如何进行培训,都在摸索和积累经验的过程中.文章就“规范化”为切入点,对公共卫生医师规范化培训中涉及的师资选择、教学内容、教学过程、教学主客体、教学条件、教学管理体系等内涵设计提出建议,旨在提供思路,以规范公共卫生医师规范化培训的建设.
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文献信息
篇名 疾病预防控制机构公共卫生医师规范化培训的内涵建设思考
来源期刊 中国卫生资源 学科 医学
关键词 公共卫生医师 规范化培训 内涵建设 疾病预防控制机构 师资选择 教学内容 教学过程 基地选择 教学管理体系
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 卫生人力
研究方向 页码范围 68-71,77
页数 5页 分类号 R193.2|R197.2+1
字数 5781字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘启超 51 453 14.0 19.0
2 袁东 47 617 12.0 23.0
3 陆慧萍 4 5 2.0 2.0
4 何倩影 3 5 1.0 2.0
5 孙蓉 2 5 1.0 2.0
6 陈依 4 20 2.0 4.0
传播情况
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公共卫生医师
规范化培训
内涵建设
疾病预防控制机构
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教学内容
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中国卫生资源
双月刊
1007-953X
31-1751/R
大16开
上海市延安西路1326号生物大厦22楼
4-739
1998
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