多媒体在高中语文“跨媒介阅读”中的运用

• 作者: 丁万锐
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 跨媒介阅读 多媒体教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

语文阅读的本质为教师、学生和文本之间的交流对话,本文主要以多媒体在高中语文"跨媒介阅读"中的运用为重点进行阐述,结合当下高中语文"跨媒介阅读"实际教学情况为依据,首先分析"跨媒介阅读"基本概述,其次介绍多媒体在高中语文"跨媒介阅读"中的运用价值,最后从"跨媒介阅读"的教学模式、在高中语文"跨媒介阅读"引进多媒体的有效方式几个方面深入说明并探讨多媒体在高中语文"跨媒介阅读"中的巧妙运用,旨意在为相关研究提供参考。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁万锐		5	2	1.0	1.0