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摘要:
高职教师职业道德是教师素质的关键与核心,对于学生培养、教师成长、高职发展乃至于社会进步具有极为重要的意义。本文通过总结高职教师职业道德修养的问题和不足,如职业道德认识肤浅、职业理想弱化、名利思想严重等,提出了加强教师职业道德培训和示范机制;建立教师职业道德惩处机制和评估标准;培养高职教师职业道德的责任意识等提升途径。
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高校教师
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浅谈高职院校教师职业道德建设研究
高职院校
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高职教师职业道德修养的存在问题以及提升路径
来源期刊 河北交通教育 学科 教育
关键词 高职教师 职业道德 责任意识
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G715.1
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1 刘晓辉 34 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教师
职业道德
责任意识
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北交通教育
季刊
大16开
石家庄市珠江大道219号
2004
chi
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2137
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