基于应用型人才培养的仪器分析课程教学改革

• 作者: 卫应亮 张少文 赵丹 赵联朝 黄晶晶
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 创新应用型人才 仪器分析课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 数学园地
• 页码范围: 178-179,205
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3730字
• 语种: 中文

摘要

仪器分析是一门理论和实践性很强的专业基础课,主要讲授的是对物质进行定性和定量检测的各种分析方法的原理及应用,该课程在应用型本科院校的人才培养体系中起着承上启下的作用.本文结合仪器分析的课程特点以及应用型本科院校对学生的能力培养要求,对仪器分析的教学内容、教学方法、考核评价方式和教师教学专业技能提升等方面进行了初步探讨,以期达到良好的教学效果,使仪器分析更能符合创新应用型人才培养的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫应亮	洛阳理工学院环境工程与化学学院	19	68	5.0	7.0
2	张少文	洛阳理工学院环境工程与化学学院	17	46	4.0	6.0
3	赵丹	洛阳理工学院环境工程与化学学院	5	7	1.0	2.0
4	赵联朝	洛阳理工学院环境工程与化学学院	3	2	1.0	1.0
5	黄晶晶	洛阳理工学院环境工程与化学学院	2	1	1.0	1.0