传统文化在小学语文课堂教学中的作用及传承

• 作者: 金婷
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学语文 传统文化 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.26.003

摘要

小学语文教师为了实现在课堂教学渗透传统文化的目标，还要深刻认识传统文化教育的意义，组织开展趣味性的传统文化教学实践，进一步构建课内课外的紧密联系，优化学生的思想认知，鼓励学生投入一系列主题性、趣味性、实践性的课内外传统文化学习，推动语文教学内容与传统文化深度融合，达到深化实施语文教学活动，促进学生积极探究传统文化现象的效果。