浅析“积极学习”在初中化学教学中的运用

• 作者: 丁玉玲
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 积极学习 初中化学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

所谓的“积极学习”就是指教师在教学当中,要让学生通过动手、动脑、思考等方式,去获得重要知识,从而初步具有创新能力的技能[1].那么如何在初中化学教学中运用“积极教学”,怎么能让学生更有兴趣学习化学呢?又如何在化学学习当中提高学生的创新精神呢?本文就从激发学生的学习兴趣,让学生有强烈的学习动机开始讲起,浅析“积极学习”在初中化学教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玉玲		3	0	0.0	0.0