在基础医学课程教学中提升学生自主学习能力的实践

• 作者: 付玉荣 伊正君 王方璐
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 基础医学课程教学 自主学习能力 问题 策略 成效
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2020.01.013

摘要

潍坊医学院针对该校2015和2016级临床医学生在自主学习意识和习惯等方面存在的问题,通过采取强化教育理念、创新授课方式、建立健全教学管理制度和创立良好学习环境等重要举措,提高了学生的自律性、积极性和实践、创新能力,增强了优生效应,为更好地提高教学质量、提升医学生的自主学习能力提供了借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付玉荣	潍坊医学院临床医学院	136	281	8.0	9.0
2	伊正君	潍坊医学院医学检验学系	135	257	8.0	8.0
3	王方璐	潍坊医学院临床医学院	3	3	1.0	1.0