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摘要:
文章首先通过对政策文件的系统梳理,回顾了我国对应用型人才培养的探索历程,进而明确了我国在政策层面对于应用型人才的重视程度在不断增强.然后以制造业强国和应用型人才培养强国之一的日本为研究对象,对其三种不同类型的应用型人才培养学校的特征进行系统的比较和梳理,分析三类学校应用型人才培养体系和特点的异同,对我国应用型人才培养具有极强的借鉴意义.
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文献信息
篇名 日本应用型人才培养体系研究
来源期刊 职教发展研究 学科 教育
关键词 日本应用型人才培养 应用型工科人才 高层次应用型人才
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 比较借鉴
研究方向 页码范围 100-107
页数 8页 分类号 G711
字数 7135字 语种 中文
DOI 10.19796/j.cnki.2096-6555.2020.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗钦 深圳技术大学城市交通与物流学院 14 27 4.0 4.0
2 宫磊 深圳技术大学城市交通与物流学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
日本应用型人才培养
应用型工科人才
高层次应用型人才
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