高中英语阅读新授课导入环节常见问题及改进策略

• 作者: 赵宏遐
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读新授课 导入 无意注意 情境 兴趣 中观主题
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文分析了英语教师在阅读新授课导入环节的主要任务及常见问题,并通过分析任务与探究问题,提出了三个改进策略:转换预设视角,巧妙分类归纳;研读课标要求,精析目标语篇;了解学生需要,合理类比过渡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宏遐		1	0	0.0	0.0