眼动技术在语言测试研究中的应用现状和展望

• 作者: 许皖栋 辜向东
• 来源期刊: 国外英语考试教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 眼动技术 认知过程 语言测试研究 应用现状 展望
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 175-183
• 页数: 9页
• 分类号: G63

摘要

眼动技术能够真实地记录语言加工活动中即时的眼球运动,将眼动技术应用于语言测试研究,有助于以实验心理学的研究方法为语言测试认知过程提供客观可靠的数据。本文简要介绍了近年国外语言测试研究中眼动技术的应用,相关研究主要关注:考生在测试环境和真实语境中认知过程的相似性,得分考生和失分考生认知过程的差异,特定题型所引发的认知过程,任务模态对考生认知过程的影响以及评分员的认知过程。在此基础上作者从多角度分析了相关研究存在的不足,以期为国内学者从事相关研究提供一定参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辜向东		57	224	9.0	14.0
2	许皖栋		1	0	0.0	0.0