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摘要:
为提升初中学生英语写作质量,开展运用LIKE策略提升初中学生英语写作质量的实践研究.在研究前期首先通过问卷调查了解学生需求,接着着重探讨LIKE策略中搭建语言支架的课堂活动设计;通过课堂活动的实施,帮助学生准备语言素材,提升他们的写作质量和写作能力.
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自主学习策略
初中英语写作教学
应用探析
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语写作教学应用LIKE策略的设计与实施
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 写作教学 语言支架 初中英语
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教研现场
研究方向 页码范围 22-26
页数 5页 分类号
字数 3976字 语种 中文
DOI
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1 钱勇 10 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
语言支架
初中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
总被引数(次)
562
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