水中铬含量测定实验的教学策略

• 作者: 张楚妍 李博楠 杨金辉 谭大志 马晓颖
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 分光光度法 铬 普通化学实验 教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 分类号: G482
• 字数: 3883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12179/1672-4550.20180294

摘要

水中铬含量的测定涉及理论知识和仪器使用规范多,课堂上需要教师讲解的实验内容也比较多,不仅工作量较大,而且教学效果不理想.文章针对非化学专业本科生的特点和培养目标设计了新的教学策略.减少了溶液配制工作,适当地降低了实验操作的难度,增强了仪器分析和数据处理的要求.借助录像、挂图、实物、说明书等媒介,将多种教学手段相互结合,促使教学过程产生叠加效应.文章还分析了对测试结果影响较大、需要在课堂上仔细讲解的问题,帮助学生更好地理解实验内容.改进的实验教学方案提高了课堂的实验效率,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭大志	大连理工大学化学学院	43	143	6.0	11.0
2	杨金辉	大连理工大学化学学院	11	41	4.0	6.0
3	李博楠	大连理工大学化学学院	5	4	1.0	2.0
4	马晓颖	大连理工大学化学学院	2	0	0.0	0.0
5	张楚妍	大连理工大学化学学院	1	0	0.0	0.0