作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
民歌是音乐的重要组成部分,也是音乐教学创新的活力源泉.在高中音乐教学实践中,如何引导学生对民歌进行全方位、立体化的分析与鉴赏,是教师需要深度思考的问题,也是音乐教学亟待解决的问题.教师要从民歌本身的特点出发,采用多种教学手段,促使学生主动探究民歌的内容和特点,以激活教学因子.
推荐文章
分析高中音乐课中歌唱模块的合唱教学
高中音乐
歌唱模块
合唱
高中音乐欣赏教学审美情趣培养的探索
高中音乐
审美情趣
审美鉴赏
让"花儿"走进课堂 ——浅谈高中音乐鉴赏课中传统民歌的传承与教学措施
高中音乐鉴赏课
传统民歌
传承
音乐审美
教学措施
奥尔夫音乐教学法在高中音乐课中的应用分析
奥尔夫音乐教学法
高中音乐
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中音乐课民歌欣赏教学的多维关照
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中音乐 民歌欣赏 多维关照
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 2980字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2020.03.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑淞元 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
民歌欣赏
多维关照
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
论文1v1指导