浅谈学生自主学习能力的培养

• 作者: 丁宁
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 任课老师 自习课 自主学习 中考试题 主动学习 灵活多样 学习热情 学生自主学习能力的培养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

自主学习是一种能力,也是一种有效的学习方式。我曾经跟踪了班级一个月的自习课,调查结果如下:大部分学生的现状不容乐观,缺乏应有的学习热情,是一种被动的、压抑的学习状态。另外,千锤百炼的专家们把题编得越来越灵活多样,让任课老师为之忙得团团转,平日里有的老师害怕练得不够,难易程度赶不上中考试题,所以在平日的考试中也想让试卷灵活多样,每次考试题都有点偏难,久而久之,部分学生便丧失了学习的信心,就更不愿意主动学习,形成了恶性循环。那么如何引导学生学会自主有效的学习呢?我采用了自主学习的方法对学生的有效学习状况进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁宁		24	35	4.0	5.0