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摘要:
产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式和教学特色,是办好高职教育的关键,也是建设"双高计划"的基本原则."双高计划"对产教融合与校企合作提出了更高的目标与要求,高职院校要紧紧围绕人才培养、师资队伍建设、专业与课程建设、社会服务等方面的目标与要求,创新校企合作运行机制,探索建立校企合作"特区",借助企业化运行模式,在机构设置、人员聘任、收入分配、混合所有制等方面深化改革,不断深化校企合,激发办学活力,提升育人质量.
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校企合作
双主体
企业实践
双师型
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校企合作
运行机制
长效双赢
职业教育
校企产学研合作的运行机制探析
高校和企业
产学研合作
运行机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "双高计划"建设背景下校企合作运行机制创新思考
来源期刊 河南农业 学科
关键词 双高计划 校企合作 机制创新
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 7-9,14
页数 4页 分类号
字数 6505字 语种 中文
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1 王勤明 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
双高计划
校企合作
机制创新
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
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25
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18013
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