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摘要:
小学美术作为义务教育阶段的一门基础课程,学生通过美术学习可以激发创造精神,培养美术实践能力,提高美术素养,最终形成较高的审美情操和完善的人格.多媒体教学是教育改革和发展的需求,也是教学的发展的重要方向,使用多媒体技术辅助教学,能够创造丰富的教学情境,使抽象的教学内容更加形象、生动,充满趣味,可以提升学生的主动性.
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篇名 多媒体技术在小学美术教学中的运用探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 多媒体技术 小学美术 教学 运用
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 2174字 语种 中文
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节点文献
多媒体技术
小学美术
教学
运用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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