巧用微实验培养学生良好行为的实践研究

• 作者: 李正浩
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 微实验 初中化学 培养学生行为 实践
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

随着科技的发展,关于化学的研究也越来越深,很多人也都能了解到我们身边的化学.对于初中生来说化学对于他们来说是一个全新的东西,化学也是一门自然科学,它来源于生活.初中的化学教学,要培养学生的兴趣,首先让他们喜欢上化学.其次,就是培养学生的做实验能力,研究和学习化学必然会有化学实验的教学,而且在我们身边有一些随处可见的化学实验,比如鸡蛋壳泡到食醋中为什么会起泡,小苏打遇到食醋也会有气泡,这两者的气泡有区别吗?这都是我们所要探讨的问题,而这些问题可以通过一个个微实验展示在同学面前,然后让他们明白这其中的道理,从而激发出他们对化学的兴趣.通过微实验的一些严谨步骤和注意事项来培养学生们的细心和耐心,从而培养学生们的良好习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李正浩		1	0	0.0	0.0