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摘要:
2014年开始,山西省积极探索以课程标准为命题依据的实践方略,形成了中考命题“一核·六维·四手段”的理论体系,建立并完善了命题人员选拔、命题工作流程、阅卷组长培训、试题质量评估等系列举措,实现了命题质量的稳步提升,使中考命题对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长的导向作用得以充分发挥.
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文献信息
篇名 基于课程标准的中考命题改革探索与实践
来源期刊 人民教育 学科
关键词 中考命题改革 课程标准 命题质量 课堂教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 专业
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究起点
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期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
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16
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