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摘要:
园本课程是我国学前教育领域的热门话题。本文利用可视化软件CiteSpace作为研究工具,在CNKI数据库中以“园本课程”为关键词进行搜索,提取2008~2017年近十年间的研究文献作为研究对象,绘制知识图谱。通过可视化分析发现,其研究热点涵盖以问题为导向寻求解决策略的研究范式;研究主体以幼儿、幼儿教师、园长为主;研究地区集中于农村幼儿园;研究策略以课程资源开发为重点;研究内容以突出地区特色内容为主。未来研究趋势指向课程游戏化、本土资源和课程管理等方面。
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文献信息
篇名 近十年我国园本课程研究现状及发展趋势
来源期刊 早期教育:教科研版 学科 教育
关键词 园本课程 CITESPACE 研究热点 研究趋势
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙亚娟 大理大学教育科学学院 20 15 3.0 3.0
2 唐柳 大理大学教育科学学院 4 0 0.0 0.0
3 李静 大理大学教育科学学院 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (52)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2001(1)
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2002(1)
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2003(1)
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2004(1)
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2008(1)
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2009(1)
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2010(2)
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2011(1)
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2015(1)
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2016(1)
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2017(2)
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2018(3)
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  • 二级参考文献(0)
2020(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
园本课程
CITESPACE
研究热点
研究趋势
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
月刊
1005-6017
32-1099/G4
南京市草场门大街133号
28-427
出版文献量(篇)
1795
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