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近十年我国园本课程研究现状及发展趋势
近十年我国园本课程研究现状及发展趋势
作者:
唐柳
孙亚娟
李静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
园本课程
CITESPACE
研究热点
研究趋势
摘要:
园本课程是我国学前教育领域的热门话题。本文利用可视化软件CiteSpace作为研究工具,在CNKI数据库中以“园本课程”为关键词进行搜索,提取2008~2017年近十年间的研究文献作为研究对象,绘制知识图谱。通过可视化分析发现,其研究热点涵盖以问题为导向寻求解决策略的研究范式;研究主体以幼儿、幼儿教师、园长为主;研究地区集中于农村幼儿园;研究策略以课程资源开发为重点;研究内容以突出地区特色内容为主。未来研究趋势指向课程游戏化、本土资源和课程管理等方面。
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篇名
近十年我国园本课程研究现状及发展趋势
来源期刊
早期教育:教科研版
学科
教育
关键词
园本课程
CITESPACE
研究热点
研究趋势
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
42-46
页数
5页
分类号
G612
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙亚娟
大理大学教育科学学院
20
15
3.0
3.0
2
唐柳
大理大学教育科学学院
4
0
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李静
大理大学教育科学学院
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研究主题发展历程
节点文献
园本课程
CITESPACE
研究热点
研究趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-427
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
总被引数(次)
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