从"存在感"到"获得感":新时代高校育人理念的价值转向

• 作者: 吴一凡 穆惠涛
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 高校育人 存在感 获得感
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 5568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.03.015

摘要

高校肩负着培育时代新人的重要使命,其价值目标从重视学生主体地位转向满足学生成长发展需求.以高等教育资源供给结构失衡为问题起源,昭示着新时代的高等教育要融入共享发展理念与立德树人的教育方针.要从人文关怀的角度出发,将高校育人的理念从供给侧本位转向需求侧本位,让学生超越"存在感",拥有"获得感",以培养民族复兴大任的时代新人,提升高等教育的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆惠涛		12	23	4.0	4.0
2	吴一凡		3	1	1.0	1.0