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摘要:
开端计划项目是美国联邦政府以“处境不利儿童及家庭”作为资助对象的学前教育扶贫项目,该项目的主要特点包括:资助对象明确、服务内容丰富;协调各方力量形成教育合力;坚持教育公平与教育质量相统一;注重项目的协调与衔接。鉴于我国学前教育发展现状,有必要借鉴美国开端计划项目的成功经验,重视学前教育补偿,将学前教育纳入义务教育体系;有效调动政府、家庭、社区等力量,充分利用各种资源;建立绩效评价制度,加强对服务机构质量的监管;提高教师队伍质量,健全培养培训机制,更好地促进我国学前教育事业的发展。
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文献信息
篇名 美国开端计划项目的发展、特点与启示
来源期刊 社会科学前沿 学科 教育
关键词 开端计划 学前教育 特点 启示
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-157
页数 5页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
开端计划
学前教育
特点
启示
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
社会科学前沿
月刊
2169-2556
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
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