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摘要:
地方高校工科教育普遍存在着实验设备投入不足、实验场地受限、实践环节所占的学时比重低等问题,难以满足工程教育专业认证中人才培养目标达成度的要求.以工厂供电虚拟仿真实验设计为例,介绍了在遵循课程特点的基础上,依据"虚实结合、相互补充、以实验虚"原则,利用虚拟现实技术对工厂供电课程所要求的各类实验进行仿真模拟和实验过程的重构;利用网络技术搭建教学平台,使学生能熟练使用实验设备、提升学生对实验内容的理解力、激发学习热情,取得了很好的实践教学效果.
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文献信息
篇名 工厂供电虚拟仿真实验设计与教学实践
来源期刊 云南民族大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 地方院校 工厂供电 虚拟仿真 实验设计 教学实践
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 工程教育
研究方向 页码范围 164-168
页数 5页 分类号 TP391|G642
字数 2370字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8513.2020.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔玲玲 云南民族大学电气信息工程学院 14 19 3.0 4.0
2 徐武 云南民族大学电气信息工程学院 30 78 5.0 8.0
3 文聪 云南民族大学电气信息工程学院 3 0 0.0 0.0
4 唐文权 云南民族大学电气信息工程学院 4 0 0.0 0.0
5 郭兴 云南民族大学电气信息工程学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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地方院校
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虚拟仿真
实验设计
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
云南民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-8513
53-1192/N
大16开
中国昆明市一二·一大街134号
1992
chi
出版文献量(篇)
2286
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