基于学习产出导向教育的工科类实验室开放研究

• 作者: 杨鹏 薛鹏
• 来源期刊: 北京联合大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 产出导向 智能化平台 任务驱动
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 应用型大学研究
• 页码范围: 11-16
• 页数: 6页
• 分类号: G642.4
• 字数: 5019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16255/j.cnki.ldxbz.2020.01.003

摘要

基于学习产出导向教育(OBE)在工科类教育改革中有着举足轻重的作用,在工科人才培养中得到国内外广泛认同.推行实验室开放则是落实此理念的基本条件.依托"互联网+"管理平台建设,通过线上实时预约管理、全天候异地指导及实验项目模块设计,不仅解决了实验室开放"难"的普遍难题,并促进OBE理念沉浸于实验室开放过程.同时,配套运行机制是实验室有效开放的保证,特别是构建课内外有机融合的任务驱动式的实验室开放环境,以增强工科类实验室开放内涵,最终培育学生解决工程问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛鹏	北京联合大学工科综合实验教学示范中心	11	29	3.0	5.0
2	杨鹏	北京联合大学工科综合实验教学示范中心	55	379	12.0	17.0