实习前本科护生循证实践能力现状及其影响因素分析

• 作者: 李远珍 汪苗 韦欢欢
• 来源期刊: 沈阳医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 循证实践 本科护生 临床实习
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 90-93,96
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3133字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16753/j.cnki.1008-2344.2020.01.022

摘要

目的:调查实习前本科护生的循证实践(evidence-based practice,EBP)能力,为在校护理教育及临床实践阶段的干预手段提供理论依据.方法:应用护生循证实践能力评估量表(Evidence-Based Practice Evaluation Competencies Ques-tionnaire,EBP-COQ)和护生自主学习能力量表对一所医学院的442名学生进行问卷调查.结果:本科护生进入临床实习前的EBP能力总分为(81.63±7.50)分,EBP态度、EBP技能及EBP知识维度得分分别为(43.69±5.04)、(19.11±2.43)、(18.84±2.67)分;本科护生进入临床实习前EBP能力的影响因素主要有对学习EBP感兴趣、学习动机、人际沟通、在临床工作中有必要开展EBP、非常喜欢护理专业等.结论:实习前护生具有积极的EBP态度,但技能及知识水平较差,建议护理教育者开设EBP相关课程,并在临床实习中激发学习动机,促进EBP能力的培养和提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李远珍	皖南医学院护理学院	95	364	9.0	16.0
2	汪苗	皖南医学院护理学院	44	392	11.0	18.0
3	韦欢欢	皖南医学院护理学院	5	2	1.0	1.0