岗位化基础会计在线课程研究

• 作者: 肖璐
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 基础会计 岗位化 微课程 企业 教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G712.3|G434|F230-4
• 字数: 3045字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.04.59

摘要

如何构建满足学生和社会需求的岗位化基础会计在线课程?本文以最近几年不同企业对财务人员的需求为样本,以企业工作流程为主线,理论与实践相融合,不同岗位工作任务为主导,构建了基础会计微课程,形成了"专业+岗位"的新型教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖璐		2	0	0.0	0.0