家庭社会经济地位与子女影子教育参与:父母参与的中介作用

• 作者: 毕于民 石梦
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭社会经济地位 子女影子教育参与 父母参与
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 43-48
• 页数: 6页
• 分类号: G459
• 字数: 5514字
• 语种: 中文

摘要

家庭社会经济地位与教育机会获得是影响教育公平的重要因素.基于CEPS数据,通过逐步回归的研究方法探究家庭社会经济地位、父母参与及子女影子教育参与情况发现:家庭社会经济地位正向影响子女影子教育参与;父母参与所关注的三个维度——家长对子女的教育期望、作业监督、功课辅导也部分解释了家庭社会经济地位对子女影子教育参与的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕于民		6	3	1.0	1.0
2	石梦	青岛大学师范学院	3	0	0.0	0.0