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摘要:
初中数学“策略型”阅读理解题与初中数学“新概念型”阅读理解题的基本模式一样——“材料——问题”,都是要求学生在短时间内读懂并理解这一“策略”——解题的“步骤”,然后运用所学知识和已掌握的解题技能灵活地解决问题.这就要求,要准确、快速地读出其解题的“步骤”来.
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初中英语
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文献信息
篇名 读出初中数学“策略型”阅读理解题的“步骤”
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 初中数学 阅读理解题 解题技能 概念型 策略型 基本模式 解决问题 步骤
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 王道勇 7 0 0.0 0.0
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步骤
研究起点
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期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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11
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