中小学数学(初中版)期刊
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中小学数学(初中版)

《中小学数学》忠诚执行党的教育方针,以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任,按照教育部的要求或部署,在中国教育学会的领导下,为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法,为数学教师备课提供切实可用的资料或经验,同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。 《中小学数学》是数学教育工作者的... 更多
主办单位:
中国教育学会
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
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  • 作者: 犹广江
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  1-3
    摘要: 一、背景数学教学离不开解题,而解题教学离不开教师的讲题.作为教研员,笔者长期深入课堂观课发现,“三多三少”现象在解题教学中较为普遍.一是讲解法多,教想法少.在解题教学中,教师往往只注重如何解...
  • 作者: 徐金枝
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  4-7
    摘要: APOS理论是美国数学教育家杜宾斯基提出的数学学习理论、AP0S是英文单词actions(活动)、processes(程序),objects(对象)、schemas(图式)的第一个字母的组合...
  • 作者: 王世郭
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  7-9
    摘要: 一、教材对比与分析苏科版教材八年级上册第四章“实数”前两节的内容编排是:第一节,平方根;第二节,立方根.人教版教材七年级下册第六章“实数”前三节的内容编排是:第一节,算术平方根;第二节,平方...
  • 作者: 彭林 郭伟
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  10-13
    摘要: 一、一元一次方程教学因数学文化而精彩数学作为一种文化现象,早已是人们的常识.新课标要求数学教学将数学文化与数学内容有机地结合起来,使学生在学习数学的过程中真正受到文化感染,产生文化共鸣,体会...
  • 作者: 丁浩勇
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  14-15
    摘要: 数学教师在组织课堂教学时,不妨让孩子们在课堂上“玩一玩”,他们轻松愉快地学习,对增强数学能力也十分有益.把“玩”引进数学课堂,可以在玩中引入新知、探究新知、巩固新知、拓展新知.一、导入新课时...
  • 作者: 韩丹丹
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  15-17
    摘要: 在解决2017年北京中考的几何综合题时,某学生出现了错解,经过师生深入探究,发现这次错解居然给原题带来了更多的变形和推广.一、原题呈现(2017年北京市中考第28题)如图1,在等腰直角△4B...
  • 作者: 蔡桂英
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  18-20
    摘要: 引子:(2019绍兴初三模拟考第24(3)题)如图1,在平面直角坐标系内,正方形AOBC的顶点C的坐标为(1,1),过点B的直线M/V与OC平行,AC的延长线交MN于点D,点P是直线MN上的...
  • 作者: 麦春苗
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  21-24
    摘要: 设计理念:笔者多年来的教学实践表明,只有合理整合教材,才有可能实现教学内容和教学方法的统一,才能最大限度的满足学生对学习内容、教学方法的需求,充分调动学生学习积极性,提高课堂教学的效益.本课...
  • 作者: 傅旭丹
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  24-27
    摘要: 最近读了《追求理解的教学设计》一书,该书强调追求理解的教学设计,要求设计者在开始的时候就要详细阐明预期结果.与很多常见教学设计不同的是,要求设计者制定目标之后思考以下问题:什么可以用来证明学...
  • 作者: 李茂蓿
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  28-29
    摘要: 《中小学数学》2018年第6期笔者的文章《“正方形中的动点问题”的思考》是对一堂中考复习课的思考和研究,今年有幸又在初三教学,班里有学生在遇到此问题时,直接想到的就是做垂直的方法,并且由于做...
  • 作者: 叶雪琴
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  30-31
    摘要: 我们知道在初中数学阶段中,任意两条抛物线,若它们的二次项系数的绝对值相等,则这两条抛物线是全等的.例如,抛物线y=2x^2和y=-2x^2关于x轴对称,抛物线y=2(x-1)^2+2是由抛物...
  • 作者: 王涵洲
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  32-34
    摘要: 题目:如图1(1),在等腰直角△ABC中,AC=BC,AD是BC边上的中线,CE丄AD交于E,交AQ于F.求证:AE=2BE.这是一个陈题,也是96年度四川省初中数学联赛题“在等腰直角△AB...
  • 作者: 陈永华
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  34-35
    摘要: 二次函数是描述现实世界中变量之间关系的一种重要的数学模型,是学生学习其他函数知识的基础.同时二次函数在解决一些数学实际问题时,也是非常有力的工具.对学生而言既能培养他们严谨的数学思维能力;也...
  • 作者: 张海燕
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  36-37
    摘要: 1.三角形三条中线交于一点的新证法.己知,如图1(1)△ABC的三条中线分别为AD、BE、CF.证明:AD、BE、CF交于一点.教材思路:如图1(2),设交于点G,连接DE,则DE为△ABC...
  • 作者: 叶智超 谢奇峰
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  37-38
    摘要: 尺规作图是初中几何教学中的一个重要内容.“课标”安排了几何作图的具体内容(如:过一点作己知直线的垂线),要求提高学生用图形表达数学的能力及借助几何图形了解或理解概念的内容目标.近年来,尺规作...
  • 作者: 姜越 杨军
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  39-41
    摘要: 1.问题提出.人教版八年级数学(上)教科书对平方差公式的呈现方式是通过特殊多项式的乘法运算结果,发现(a+b)(a-b)=a^2-b^2.并称为平方差公式,还给出了平方差公式的几何表示.
  • 作者: 宋永刚
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  42-43
    摘要: 我从下载的2019年四川省自贡市中考数学试题中发现,第26题第(3)问给出的答案不妥当,现将题目及所给答案呈现如下:如图1,已知直线AB与抛物线C:y=ax^2+2x+c相交于点4(-1,0...
  • 作者: 杨雪敏
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  43-44
    摘要: 初中阶段动点的运动轨迹一般为直线或圆,而确定点的运动轨迹是解决问题的关键.今天我们来探究如何用旋转思想确定点的运动轨迹.旋转的特征之一是旋转前后图形全等、对应线段相等、对应角相等,反之若具有...
  • 作者: 刘明学 张小川
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  45-47
    摘要: 期中考试遇到一个课堂上学过的典型中考题,仍有约40%的学生得分偏低.笔者在初次教学此问题时,曾详细分析解题思路形成的过程;但仅限于此,没有对问题进行进一步变式探索,没有让学生在变式中认识到问...
  • 作者: 杨红芳
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  48-50
    摘要: 一道好的试题在于既能够考查到常规的知识和方法,又能够提升学科的思维品质和关键能力.波利亚说:掌握数学就是意味着善于解题.一次习题课后,一学生向笔者展示了一道试题的处理方式,但他自己却无法说清...
  • 作者: 毛文婷
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  51-52
    摘要: 一、教材分析地位与作用:二元一次方程组是一元一次方程组学习的拓展与延伸,在初中代数的学习中起着承上启下的作用.教学目标:1.理解二元一次方程组及其解的概念.2.知道解一次方程组化归的基本方法...
  • 作者: 崔豪东
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  52-55
    摘要: 一、教学过程观评1.激趣导入,提升数学文化素养.师:在讲解勾股定理的时候,我们说过:勾股定理又叫商高定理或毕达哥拉斯定理.同学们想不想知道这些名字的由来?老师已经要求两位数学课代表在网上査阅...
  • 作者: 方运加
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  56-56
    摘要: 文章《复习课也可以这样上》中提到某堂示范课中有位学生课代表回答提问说:“在西方,最早提出并证明勾股定理的是古希腊的毕达哥拉斯,他用演绎法证明了直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和。”这位初...
  • 作者: 刘涛 赵涛
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  57-59
    摘要: 1.教学背景及内容分析.数学深度学习是相对初中数学教学中出现的被动式、孤立式、机械式的浅层学习而言的,纵观我国现行各版本教材,对分式方程解的论述都稍显简略.如山东教育出版社八年级上册教材(2...
  • 作者: 周杨
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  60-62
    摘要: 命题工作是教师日常教学工作的重要组成部分.由于完全原创试题需要较多的精力投入和创新思维,命题成本较高,所以很多教师在要求不高的情况下(比如平时的练习或阶段测验时)常釆取的命题方式是对成题进行...
  • 作者: 曹经富
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  62-64
    摘要: 有幸参与了2019年江西省中考命题,命题组为了加强二次函数本质属性的探究,对二次函数的一般式y=ax^2+bx+c逐一进行分析,其中a决定二次函数图象的张口大小与开口方向,这已在2014年我...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《中小学数学》杂志每月出版三刊,包括初中版(月刊,邮发代号:2-220)、高中版(月刊,邮发代号:2-221),小学版(月刊,邮发代号:2-225),可根据需求订阅各版;每版每期约刊登30余...
  • 作者:
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:

中小学数学(初中版)基本信息

刊名 中小学数学(初中版) 主编 李海东
曾用名
主办单位 中国教育学会  主管单位 教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-4832 CN 10-1085/O1
邮编 100048 电子邮箱 zxxsxczb@126.com;zxxsx@sina.com
电话 010-689027 网址
地址 北京市西三环北路105号首都师范大学数学

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