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摘要:
"双一流"建设将培养拔尖创新人才和提升科学研究水平作为两项重要任务,对我国学术型博士生的培养提出了新的要求.结合计算机专业发展速度快和研究的交叉性日益明显的特点,从为科研献身的精神和终身学习的信念、文献查阅能力、利用计算机解决问题的能力、科技论文的书写表达能力、学术交流能力、创新能力和国际化能力七个方面,阐释了"双一流"背景下计算机专业学术型博士生素养的内涵,并根据院校、博士生导师和博士生本人在博士生培养中所扮演的角色系统地论述了计算机专业学术型博士生培养的有效途径.
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文献信息
篇名 "双一流"背景下计算机专业学术型博士生的培养
来源期刊 管理工程师 学科 工学
关键词 "双一流"建设 计算机专业 学术型博士生培养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 61-68
页数 8页 分类号 TP3-4
字数 7349字 语种 中文
DOI 10.19327/j.cnki.zuaxb.1007?1199.2020.02.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵中堂 郑州航空工业管理学院智能工程学院 24 57 5.0 7.0
2 叶阳东 郑州大学信息工程学院 69 612 14.0 22.0
3 赵学武 郑州航空工业管理学院智能工程学院 1 0 0.0 0.0
4 杨勇 郑州航空工业管理学院智能工程学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"双一流"建设
计算机专业
学术型博士生培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理工程师
双月刊
1007-1199
41-1247/V
16开
郑州市大学中路2号
36-157
1996
chi
出版文献量(篇)
4174
总下载数(次)
6
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