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摘要:
学科思维导图运用于高中物理教与学是提高学生科学思维核心素养的一条很好的策略,它对教师全面把握教材、学生系统梳理知识、深刻理解模型都有很好的实效.
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文献信息
篇名 例谈学科思维导图在高中物理教与学中的应用
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 学科思维导图 科学思维 核心素养 梳理知识
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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1 邓宗茂 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学科思维导图
科学思维
核心素养
梳理知识
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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4571
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