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摘要:
生命科学是我国重点发展的科学领域,需要培养大批高层次创新型的学术人才和应用型专门人才.地方林业院校是我国生命科学类硕士研究生培养的重要力量,但在生命科学类硕士研究生培养中存在创新能力培养有待提升、实践能力培养不足、学术型和应用型硕士研究生培养区别度较低等问题.为此,中南林业科技大学探索了生命科学类硕士研究生多元化培养模式,即以创新能力和实践能力为导向,在招生选拔、培养方案、课程教学、导师指导、学位考核5大模块中引入多元化机制,科学统筹安排招生选拔、人才培养和学位考核工作.该多元化人才培养模式的特色为:既充分利用现有师资队伍的资源,又通过校企合作等途径积极引进外援,注重以人为本、因材施教,以创新能力和实践能力的培养为抓手,实现人才培养质量的提升.教学实践证明,该多元化人才培养模式使硕士研究生的创新能力得以不断提升,人才培养质量得到社会的认可,获得了良好的社会效应,促进了科研与人才培养的协同发展.
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文献信息
篇名 地方林业院校生命科学类硕士研究生多元化培养模式的探索——以中南林业科技大学为例
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 地方林业院校 生命科学 硕士研究生 多元化人才培养模式
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号
字数 4890字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志祥 中南林业科技大学生命科学与技术学院 42 592 12.0 23.0
2 徐刚标 中南林业科技大学林学院 75 755 14.0 24.0
3 刘高强 中南林业科技大学生命科学与技术学院 64 781 16.0 25.0
4 曾柏全 中南林业科技大学生命科学与技术学院 58 367 11.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方林业院校
生命科学
硕士研究生
多元化人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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