教学立意与设计的能力素养视角——以任意角概念教学立意及其设计为例

• 作者: 徐道奎
• 来源期刊: 中小学数学:高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学视频 能力素养 任意角 三角函数 教学立意 参赛选手 现场直播 数学教师
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 101-105
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

安徽省2019年数学教师教学大奖赛降下帷幕,笔者参与了我校参赛选手的赛前指导,实际观看了现场直播的教学视频,现结合教学实践,就教学"任意角"的立意和设计,谈一点体会.一、对"任意角"作用与地位的理解"任意角"是三角函数的章节起始课.角的概念是三角函数的基础,三角函数的研究首先是对角的研究.教学任意角既要有三角函数、函数的大视野.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐道奎		34	9	2.0	2.0