新时代民办高校思政课马克思主义话语权的现状分析与提升路径

• 作者: 张建军 张建华 张玉玲
• 来源期刊: 长春师范大学学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高校 思政课 马克思主义话语权
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 新时代思想政治教育研究
• 页码范围: 25-27,38
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 4816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2020.01.008

摘要

党的十八大以来,习近平同志一再强调思想政治理论课在落实立德树人根本任务中"不可替代"的作用.本文拟对民办高校思政课马克思主义话语权现状存在的五个方面突出问题进行分析,并提出新时代提升民办高校思政课马克思主义话语权的主要路径:落实民办高校党委的主体责任是根本前提和政治保障;打造一支符合"六要"标准的思政课教师队伍是关键;构建"思政课程+课程思政+网络思政"协同育人的"大思政"格局是主阵地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建军		5	0	0.0	0.0
2	张玉玲		4	0	0.0	0.0
3	张建华		4	0	0.0	0.0