统编教材背景下高中历史教学问题的解决策略

• 作者: 王彩霞
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 统编教材 高中历史教学 核心素养 整合教材
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教材分析
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 字数: 4665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2020.07.016

摘要

2019年,人教版统编高中历史教材在辽宁省实施,开始了新一轮的教材改革.统编高中历史教材由上一轮的专题方式编写改为时序方式编写,着重强调培养学生的学科核心素养,因此需要教师在教学中转变教学方式.新课改背景下的历史教学,教师要真正理解新课标的含义;在大单元环境下重新整合教材,充分运用新教材中的各部分内容,让教材为教学服务,使历史学科核心素养在课堂教学中落地生根.

作者信息

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1	王彩霞		1	0	0.0	0.0