品读经典名著 滋养文学素养--以初中语文名著《西游记》为例

• 作者: 苏文英
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 名著教学 现状 融合运用
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

名著阅读教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学过程中对学生优秀思想、品德、文化、素质的熏陶感染。语文教师必须要重视华文经典名著的课程教授和学习指导,设立定量的名著阅读课程,建立读书任务的记录卡、活动建议卡等,有效地结合课堂内外时间进行名著阅读,提高落实学生阅读目标,全面发展学生的语文能力和素养。本文根据学生实际情况,运用名著阅读教学方法引导和指导学生积极参与到名著《西游记》的阅读教学中,并收获到良好的成效。

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1	苏文英		2	0	0.0	0.0