试析参与式研究对提高大学生工程素质的影响

• 作者: 张凌飞
• 来源期刊: 青海师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式研究 科研项目 大学生 工程素质
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4677字
• 语种: 中文

摘要

大学生的工程素质,即技术基础、工程实践经验和解决实际问题的能力,与创新思维、创新意识和创新能力殊途同源,都是高校教育教学,特别是理工科专业学生培养的基础和目标.本文通过对青海民族大学电子信息类学生参与教师科研项目的实践,探索了"体验式"科研教学模式对大学生工程素质的影响和作用,分析了大学生参与科研项目存在的问题和应对策略.为高等教育教学改革实践积累了一定经验,特别是对欠发达地区理工、信息类基础薄弱的高校教育提供了一定的参照.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凌飞	青海民族大学物理与电子信息工程学院	12	18	2.0	3.0