父母教养方式与3～6岁儿童情绪行为的关联

• 作者: 方红英 曹月婷 朱瑞 杨菲菲 汤银霞 胡秀兰
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 哲学
• 关键词: 教育 方法 情绪 行为 精神卫生 回归分析 儿童
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 700-703
• 页数: 4页
• 分类号: G78|B844.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.05.018

摘要

目的 研究3～6岁儿童情绪与行为发生情况及父母教养方式的作用,为早期开展心理行为干预和促进儿童心理发育提供参考.方法 采取整群抽样方法,于2018年4-6月从铜陵市城区抽取11所幼儿园,共调查在园儿童2 278名,问卷主要包括父母和儿童基本情况、儿童心理和行为情况以及父母教养方式等.结果 2 278名儿童中,情绪症状异常192人(8.43％),品行问题异常214人(9.39％),多动注意不能异常376人(16.50％),同伴交往异常537人(23.57％),困难总分异常233人(10.2％),亲社会行为254人(11.15％).单因素分析显示,性别、年龄、儿童出生健康状况、儿童二手烟暴露、父母文化程度、家庭经济条件、父母教养方式均是儿童情绪与行为的影响因素(P值均＜0.05).Logistic回归分析显示,教养方式中父亲支持/参与(OR=0.96,95％CI=0.95～0.98)、母亲支持/参与(OR=0.94,95％CI=0.92～0.95)、母亲敌意强制(OR=1.08,95％CI=1.06～1.10)与3～6岁儿童情绪与行为异常的关联有统计学意义(P值均＜0.01).结论 教养方式中父母亲支持参与、母亲敌意强制与3～6岁儿童情绪与行为异常关联.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤银霞		5	38	4.0	5.0
2	方红英		8	78	5.0	8.0
3	杨菲菲		1	0	0.0	0.0
4	朱瑞		1	0	0.0	0.0
5	曹月婷		1	0	0.0	0.0
6	胡秀兰		1	0	0.0	0.0