浅谈青年教师指导本科生毕业设计/论文

• 作者: 廉红蕾 江思思 沈祥建
• 来源期刊: 中州大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 青年指导教师 本科毕业设计/论文 指导模式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 102-106
• 页数: 5页
• 分类号: G642.477
• 字数: 6103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2020.02.018

摘要

剖析青年教师在指导本科生毕业设计/论文过程中需要着重关注的必要环节,即设计/论文的选题,指导教师的指导模式,学生设计/论文的书写以及答辩等环节.基于老教师丰富的指导经验和已指导完成毕业设计/论文的经历,提出并引入"青年导师——优秀研究生——优秀本科生"的逐级指导模式.该指导模式不仅有助于本科生快速融入课题研究中,还有利于青年指导教师的快速成长,真正培养出符合目标要求的毕业生,从而进一步为建设一流本科专业服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廉红蕾	郑州大学化工学院	21	65	5.0	7.0
2	沈祥建	郑州大学化工学院	1	0	0.0	0.0
3	江思思	郑州大学化工学院	1	0	0.0	0.0